Al finalizar el Profesorado de Canto lírico-camarístico el profesional deberá:
- Dominar el Lenguaje Musical como medio de expresión artística, al servicio de su desempeño como intérprete vocal y docente.
- Poseer solidez en el desarrollo de su capacidad fono-respitaroria, tímbrica, de afinación, de colocación, de impostación, de articulación, de proyección y postural.
- Conocer y dominar técnicas vocales y sus escuelas referentes, para utilizarlas tanto en la interpretación artística a su nivel de grado, como para el asesoramiento pedagógico de alumnos a su cargo.
- Poseer solidez en el uso del instrumento armónico al servicio de su propio trabajo técnico vocal y como apoyo pedagógico.
- Dar cuenta de conocimientos fonéticos (español, alemán, italiano y francés) y literarios, valorando por igual la fusión música-poesía.
- Interpretar obras en distintos estilos y procedencias con diferentes grados de dificultad, propias del nivel técnico establecido.
- Dominar, analizar y apreciar diversos repertorios del patrimonio musical histórico y contemporáneo, nacional y universal, indagando y reflexionando sobre sus contextos y concepciones estéticas, y dando cuenta de sus particularidades sintácticas y sus resultantes semánticas.
- Dar cuenta de idoneidad tanto en la ejecución vocal solista como camarística y de ensamble.
- Dominar vocal y actoralmente la experiencia escénica tanto operística (puesta y concierto) como camarística.
- Diseñar, innovar y aplicar estrategias didácticas y evaluativas en situaciones y procesos de aprendizaje de la docencia especializada.
- Dominar fundamentos filosófico-pedagógico-didácticos para acompañar procesos formativos de intérpretes en su especialidad musical en pre-grado y grado.
- Reconocerse como un agente cultural, capaz de impactar en diversos contextos adecuando sus propuestas pedagógicas a los mismos.
- Desarrollar experiencias investigativas a efectos de poseer conocimiento de lo que sucede en el mundo sobre su especialidad y otras vinculantes.
- Actualizarse en nuevas tecnologías para acceder a la información inherente a su competencia interpretativa y profesional docente.
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